在目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；（）是学前儿童社会教育目标制定的外在依据；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的。

在目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；（）是学前儿童社会教育目标制定的外在依据；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的操作性依据。

填空题查看答案

学前儿童语言教育目标是依据（）、学前儿童发展的规律、语言的学科性质和儿童语言学习的特点制定的。

单选题查看答案

制定学前儿童科学教育目标的依据有：社会的需要、儿童发展的需要和（）。

填空题查看答案

制定学前儿童科学教育目标的学科依据是

单选题查看答案

学前儿童社会教育目标制定的依据有哪些？

简答题查看答案

简述学前儿童数学教育目标和内容制定的依据。

简答题查看答案

学前儿童发展的需要是制定学前儿童科学教育目标的（）

单选题查看答案

学前儿童社会教育是研究学前儿童社会性发展的现象、规律及其教育和训练的一门科学，是以（）为主要目标，以（）、引导社会行为技能为主要内容的教育。

填空题查看答案

制定幼儿园教育目标的主要依据是幼儿身心发展的规律和（）

单选题查看答案