加涅学习理论的要点不包括（）

简述加涅的学习层次分类和学习结果分类理论。

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代表性的教学目标分类理论包括布鲁姆（B.S.Bloom）的学习结果目标体系、加涅的教育目标分类理论，以及我国当前基础教育课程改革中提出的关于目标改革的理论。

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加涅的信息加工学习理论

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简要说明什么是加涅的信息加工学习理论

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加涅的学习理论被称作（）。

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加涅强调教学对学生学习的外部过程的影响，强调教师对学习指导和促进作用，因此，加涅的理论常被称为“指导教学模式”。

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加涅的“九-五矩阵”理论是九大教学事件与五大学习结果分类的结合。

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布卢姆的教育目标分类理论着眼于预设，加涅的学习结果分类系统注目于效果。

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认知主义学习理论主要代表人物是奥苏伯尔、加涅和布鲁纳等。

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