在主客体相互作用的过程中，同化和顺应能够自动地趋向于动态平衡。

皮亚杰认为，儿童心理发展的本质是个体通过同化和顺应日益复杂的环境而达到（）的过程。

填空题查看答案

举例说明同化和顺应。

简答题查看答案

皮亚杰的同化与顺应

名词解析查看答案

皮亚杰认为相比于顺应的量变，同化则是一种质变。

判断题查看答案

瑞士心理学家皮亚杰（J.Piaget）认为，个体在认知过程中具有一定的认知结构，在认知活动中会表现出同化和（）两种功能。

填空题查看答案

同化过程中的性格取向分为两大类：（）和（）。

填空题查看答案

顺应是指“同化性的格式或结构受到它所同化的元素的影响而发生的改变。”也就是改变主体动作以适应客观变化。

判断题查看答案

（）是对客体的感知中，在自己与客体相互作用的行动中进行的思维。

填空题查看答案

当我们说知识和期望能够帮助我们识别客体时，所强调的主要是（）

单选题查看答案