与美国进步主义教育思想对立的是（）

下列教育思想中，与进步教育思想尖锐对立的是（）。

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出版调查报告《今日美国中学》对进步主义时期形成的教育机会均等思想、综合中学进行充分肯定的美国教育家是（）

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要素主义教育是20世纪30年代末作为进步教育的对立面出现的。下面哪项不属于要素主义者的教育主张（）

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（）一生著述颇丰，他的教育思想主要体现在《我的教育信条》、《学校与社会》、《儿童与课程》、《明日之学校》、《民主主义与教育》、《进步教育与教育科学》、《经验与教育》等著作中。

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进步主义教育思潮的代表人物是美国的实用主义教育家（）。

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美国进步主义教育衰落的原因分析。

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简述杜威进步主义教育思想的基本主张。

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美国进步主义教育运动中出现的新式学校的共同特点是什么？

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文纳特卡制的主要制定者是美国进步主义教育家（）。

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