无论在发展中国家还是发达国家，所有教育特别是高等教育中最普遍存在和最难以消除的不平等，是那些源于社会经济、文化和民族差异的平等。

（）之后，职业教育无论在发展的规模上还是速度上都得到了空前发展。

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无论是在中国还是在外国，古代思想家、教育家的教育主张，只是他们的哲学思想或政治思想的组成部分，还没有分化出来形成一门独立的学科。

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缺乏理智的教育爱，无论在道德上还是在教育上都难以带来良好的结果。

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自主教育无论在方向上还是方法上，都往往是很迷茫的。

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近年来，无论在国内还是国外，通过教育政策调控已经成为课程管理的主要手段之一。

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无论对企业还是对员工，国家法律规章都意味着责任和义务，而这种责任和义务是用企业强制力来保证实现的。

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教育，无论从广义上讲还是狭义上理解，都是一种有目的的活动。

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人际关系理论无论是对企业管理还是对教育管理的最大贡献和启迪在于（）。

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所有国家的课程改革都贯穿了一个根本宗旨：把发展教育、提高教育质量作为参与地区竞争、国际竞争的重要保证。

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