下列属于柯尔伯格关于儿童道德判断的三个水平六个阶段的是（　）

在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（　），

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在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（）。

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在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。

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在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，契约、个人权利和民主承认的法律的道德阶段属于（）。

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在柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点中，只根据行为后果是否受惩罚来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于（）。

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在某一年龄阶段．儿童的道德判断能力的发展仅仅处于柯尔伯格理论中所描绘的某一发展阶段上。

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在柯尔伯格的道德判断发展阶段的研究中，社会契约取向阶段属于（）。

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道德教育中的价值辨析理论来自皮亚杰和柯尔伯格的道德判断研究。

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陈芳将“人人平等、尊重他人的尊严与权利”等准则作为道德判断的标准，根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，陈芳处于道德发展的（）

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