初中阶段品德发展具有（）。

思想品德课程在初中阶段对学生的成长具有基础性的作用是（）。

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关于品德阶段性发展的最具有代表性的理论是由（）提出的。

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作为一门综合性课程，引导和促进初中学生思想品德发展是思想品德课程的（）。

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初中阶段的学生，其身心发展水平和年龄特征存在特殊性，所以在学校传授文化知识时要挑选适合于中学生的文化和知识。这说明初中教育具有（）

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初中阶段是学生记忆力发展的（）。

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初中阶段学生记忆力的发展（）。

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思想品德课教学中应该做到（）。 ①应全面贯彻党的教育方针，以社会主义核心价值体系为导向，坚持正确的政治方向 ②坚持课程改革的理念和要求，贯彻思想品德教学原则 ③进行教学改革，提高思想品德教学的实效性 ④教学的组织与实施，应以课本为依据，遵循初中学生身心发展和思想品德形成与发展的规律

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在整个中学阶段，学生的品德迅速发展，处于（）形成时期

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在整个中学阶段，学生的品德迅速发展，处于（　）形成时期。

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