被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（） 

被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）

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德国教育学家第斯多惠被称为“教师的教师”，他认为学校全部工作的成功依赖于教师道德的提高。

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社会思潮是一种（）。

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道德作为社会规范的一种特殊形式，（）。  

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教师的人格魅力是一种巨大的精神感召力量。

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“慎独”既是一种道德修养的方法，又是一种道德修养中应达到的境界。

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社会思潮作为社会意识的一种综合表现形式，具有以下特点（）

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教育活动实现专门化，教师劳动正式成为一种专门职业是在（） 

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高校教师应把教育工作当作一种谋生手段，而不是当作一种事业来追求。

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