A持重有方,掌握好喜怒哀乐的分寸
B表现出师长的爱抚关系,对学生亲昵
C举止落落大方,表现出主见和气派
D不矫揉造作,具有表演性
()是我国高校中运用最普遍的方法,是教师通过口头语言向学生传授知识的教学方法。
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()是教师通过口头语言表述、讲解、讲演等形式,系统地向学生传授知识的方法,是目前我国高等学校教学最普遍采用的方法。
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教师用生动形象的语言,对教学内容进行系统地叙述或描述,从而让学生理解和掌握知识的讲授方式是()。
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“君子之教,喻也。”说明教师教学的语言应有()。
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教师能与学生取得共同语言,并能使教育影响深入学生的内心世界的做法是()。
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讲授法是教师通过口头语言表述、讲解、讲演等形式,系统地向学生传授知识的方法,其优点主要有()。
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说课就是教师以语言为重要表述方式,在备课基础上,面对同行、专家系统而概括地解说自己对具体课程的理解,表述自己具体执教某课题的教学设想、方法、策略等。在说课中,其核心部分是()
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教师根据教学需要,从教材人手,提出一定的问题,引导学生对问题进行思考和分析,通过寻求问题的解决来激发学生学习的积极性,从而掌握知识的教学方法属于()。
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“君子之教,喻也”说明教师讲授的语言应有()。
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