教师用生动形象的语言，对教学内容进行系统地叙述或描述，从而让学生理解和掌握知识的讲授方式是（）。

教师需要通过语言进行教育教学，教师在语言上要做到（）。

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（）是我国高校中运用最普遍的方法，是教师通过口头语言向学生传授知识的教学方法。

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说课就是教师以语言为重要表述方式，在备课基础上，面对同行、专家系统而概括地解说自己对具体课程的理解，表述自己具体执教某课题的教学设想、方法、策略等。在说课中，其核心部分是（）

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（）是教师通过口头语言表述、讲解、讲演等形式，系统地向学生传授知识的方法，是目前我国高等学校教学最普遍采用的方法。

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与传统的“黑板＋粉笔”的板书相比，有着无可比拟的优势，能使课堂教学（板书）图文并茂，动静结合，形象直观，生动活泼的板书类型是（）。

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“君子之教，喻也。”说明教师教学的语言应有（）。

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教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（）。

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具备应有的文化知识是教师之为建设的基本要求，也是良好精神形象的基本内容。

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教师在课堂上经常引导学生将所学的知识进行归类、组织与系统化，从而使学生融会贯通。这体现的教学策略是（）。

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