1994年国务院专门颁布了（），规定教学成果奖分为国家级和省部级。

1994年国务院专门颁布了（），规定教学成果奖分为国家级和省部级。 

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2011年3月，中华人民共和国国务院学位委员会和教育部颁布修订的《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》，规定我国分为（）个学科门类。

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1995年，国务院颁布（）。

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（）是按照高等学校培养目标制定的指导教育教学活动的规范性文件，体现了社会对某种专门人才培养规格的基本要求，是学校组织和管理教学工作的主要依据。

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法国于（）年颁布《高等教育法》，它极大地推动了法国高等教育的职业化进程。

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（）是教学评价之父。他发起了“八年研究”。

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为了使教育适应农业经济发展的需要，美国国会于1862年颁布了旨在促进美国农业技术教育发展的（）。

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1810年柏林大学首先提出了“通过研究进行教学”、（）的新型教育原则。

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1968年，（）出台的《高等教育法》明确规定，高校基层组织称为“教学科研单位”，大学教师称为“教学科研人员”。

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