A组织学生远足
B美术
C指导学生写生
D地理课教学
和幼儿一起感受、发现和欣赏自然环境和人文景观中美的事物。如:()
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4--5岁幼儿在欣赏自然界和生活环境中美的事物时,关注其()()等特征。
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学前儿童家庭()包括和孩子一起营造美的家居环境、学会欣赏大自然和现实生活的美、欣赏和创造艺术美、注重孩子内在美和外在美的统一、避免艺术教育的误区。
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《指南》在艺术领域“喜欢自然界与生活中美的事物”的发展目标中指出:4—5岁幼儿在欣赏自然界和生活环境中美的事物时,关注其()等特征。
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美的表现形式有:自然美、社会美、和()。
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属于自然美的是()。
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“泰山之雄,华山之险,桂林之秀,黄山之奇”属于自然美的()
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艺术领域中,和幼儿一起发现美的事物的特征,感受和欣赏美的教育建议有哪些?
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幼儿园艺术领域中感受与欣赏美的目标是()。
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