在艺术领域，应该和幼儿一起发现美的事物的特征，如让幼儿倾听和分辨各种声响，引导幼儿用自己的方式表达他对（）、（）、（）的感受。
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《指南》在艺术领域“喜欢自然界与生活中美的事物”的发展目标中指出：4—5岁幼儿在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，关注其（）等特征。
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和幼儿一起发现美的事物和特征，感受和欣赏美。如：（）。
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和幼儿一起感受、发现和欣赏自然环境和人文景观中美的事物。如：（）
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艺术领域中，3---4岁幼儿喜欢自然界与生活中美的事物的典型表现是什么？
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幼儿艺术领域学习的关键在于充分（）和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其感受力和（），引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。
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幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化中萌发幼儿对美的（）和（）。
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幼儿园艺术领域中感受与欣赏美的目标是（）。
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4--5岁幼儿在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，关注其（）（）等特征。
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