A外化思路,进行显性教学
B帮助学生牢固地记忆知识
C提供多种变化,促进知识的概括
D重视知识间的联系,建立网络化结构
E结合具体学科,教授思维方法
提高学生知识储备的数量与质量可以从以下几方面人手?()
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提高学生知识储备的_____与的_____可使教学提高问题解决的能力。
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行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。
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行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。
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行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。( )
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为了帮助学生把当前的知识内容与原有的知识、经验联系起来,教师可以采用的策略是()。
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有效促进小学生学习动机的迁移,可以从以下方面入手()
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进行德育要把道德知识的教育与参加社会生活的实际锻炼结合起来,把提高学生的道德认识与培养良好的道德行为结合起来,使他们言行一致。这条德育原则是()
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以下哪种方法既可以看到学生的过去表现,又可以了解学生的当前情况()。
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