了解孩子的前提是观察孩子，观察孩子发展水平是现代教师的重要能力，这种能力包括整体观察能力和（）能力。

国内外许多学者均通过对自己的孩子进行跟踪观察研究儿童的一般发展，主要采用的观察记录方法是（）

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学前教育机构是家长观察孩子的基本途径。

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照顾肥胖儿的工作程序是了解肥胖儿的原因；观察肥胖儿饮食起居的习惯，有针对性地培养孩子良好的生活卫生习惯；加强对肥胖儿的身体锻炼，合理膳食，帮助其减轻体重。

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在家庭生活中观察孩子是家长必不可少的途径。

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观察孩子的能力是家长教育能力结构中的首要因素。

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家长通过了解孩子的特点，捕捉孩子的兴趣，因势利导，使孩子个性得到发展的方法是（）。

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小孩子在（）岁时，会开始观察自己的身体。

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家长不参加班级活动，对孩子进行的观察称为（）。

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要做到因材施教，家长必须承认、正视、了解孩子的（）这是因材施教的前提。

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