观察孩子的能力是家长教育能力结构中的首要因素。

（）是家长教育能力结构中的首要因素。

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了解孩子的前提是观察孩子，观察孩子发展水平是现代教师的重要能力，这种能力包括整体观察能力和（）能力。

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（）在家庭教育中体现为对孩子的尊重和信任，着眼于孩子是成长中的个人，侧重孩子的自信心这一能力支柱的培养。父母在理解孩子的基础上，鼓励孩子的正向行为，制止孩子的负向行为，让孩子在宽松自由的氛围中自然成长。

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教育的首要作用之一是使人类有能力掌握（）。

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作为学前儿童家长，在教育孩子过程中，必须具备的教育能力是（）。

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学前儿童家长必须具备的，也是家长教育孩子的前提条件的能力是（）。

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从学前儿童家庭教育的角度讲，（）是学前儿童家长必须具备的能力，是教育孩子的前提条件。

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孩子处于年幼时期，知识经验少、能力弱，为此，学前儿童家长应树立的观点是（）。

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父母把孩子作为独立的个体，注意培养孩子的主动精神，培养他们的自理、自制能力，对孩子的期望、要求及奖励、惩罚等比较恰当，经常与孩子进行思想与价值观的交流与沟通，尊重、听取孩子的意见，及时纠正自己在教育孩子中的失误。这是（）型教养方式的特征。

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