“行教”是指教育者以自己的人格魅力、品德修养、思想观念等教育影响学生。（）

在心理学的意义上，人格是指不同于认知能力的人的其他心理成分，通常包括（）兴趣、品德等

多选题查看答案

在心理学的意义上，人格是指不同于认知能力的人的其他心理成分，通常包括（）兴趣、品德等

多选题查看答案

（）是影响人格魅力的稳定因素。健全、良好的品质体现了教师的人格风范，是教师取得成功的重要因素之一。

单选题查看答案

人格障碍是指人格特征显著偏离正常，使患者形成了特有的行为模式，对环境适应不良，常影响其社会功能，甚至与社会发生冲突，给自己或社会造成恶果。（）

判断题查看答案

猜疑是一种（）的心理，是一种对别人的心理行为、品德、人格等的不切实际的、消极的主观猜测。

填空题查看答案

（）是指在教师道德教育中广开言路，循循善诱，说服教育，引导受教育者不断提高自己的道德觉悟，以求得道德进步的方法。

单选题查看答案

（）是指在教师道德教育中广开言路，循循善诱，说服教育，引导受教育者不断提高自己的道德觉悟，以求得道德进步的方法。

单选题查看答案

公务员品德形成中，教育培养机制是（）

多选题查看答案

公务员品德形成中，教育培养的必要性在于（）

多选题查看答案