表扬奖励会提高小学儿童的识记效果，批评又会降低其识记效果。
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无论何种奖励与惩罚，都应让个体明了自己受奖励或处罚的行为用其原因。
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在农村家庭教育运用的科学的家庭教育方法有情感陶治法，实践养成法、规范约束发法、表扬奖励法和（）
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表扬与奖励的具体方式有（）、（）和（）三种。
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父母把孩子作为独立的个体，注意培养孩子的主动精神，培养他们的自理、自制能力，对孩子的期望、要求及奖励、惩罚等比较恰当，经常与孩子进行思想与价值观的交流与沟通，尊重、听取孩子的意见，及时纠正自己在教育孩子中的失误。这是（）型教养方式的特征。
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在课堂情境中，教师可以运用目标、反馈、评价、表扬、批评、竞赛等各种强化手段激发与维持学生的内部动机。
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什么是批评惩罚？如何恰当地使用批评惩罚？
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在家庭教育中运用最广泛的一种教育方法是（）
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不喜欢说话，不易与陌生人接触，不以语言来明显地表示好感，受到表扬没有明显的表示，稍加批评，就很难过，且持续时间较长，这是（）。
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