在单级连续培养过程中，稀释率控制在临界稀释率以下，随着比生长速率提高下列说法正确的是（）

连续发酵时在相同的稀释率下，流加培养基中限制性底物浓度越高稳态时菌体浓度越（）

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五天培养法（20℃）：水样经稀释后，在（）条件下培养（），求出培养前后水样中溶解氧含量，二者的差值为BOD5。 其稀释的程度是：应使培养中（）>2mg/L，而（）在1mg/L以上。

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在培养微生物过程中，什么原因使培养基pH下降？什么原因使pH上升？在生产中如何调节控制pH？

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微生物对氧化还原电位要求如何？在培养微生物过程中氧化还原电位如何变化？有什么办法控制？

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采用稀释与接种法测定BOD5时，水样在25℃±1℃的培养箱中培养5d，分别测定样品培养前后的溶解氧，二者之差即为BOD5值。

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研究人员把噬菌体和细菌按1︰10混合，然后除去游离的噬菌体，在培养过程中定期取样，稀释涂布在连片生长的细菌平面（菌苔）上，检测实验结果表明，混合后24min内取样涂布，菌苔上产生空斑的数目不变；混合24min后取样，菌苔上空斑数目迅速增加；再过10min取样，菌苔上空斑数稳定。下面的分析和推理不正确的是（）

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关于污染物在水体中稀释过程的说法，不正确的是（）。

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在精液保存过程中，为防止精子发生冷休克，可在稀释液中加（）。

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在保存精液过程中，为防止PH对精液的影响，可在稀释液中加（）。

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