人们为利用想象力去填充实际在画面中并没有见到的空间,这种现象称为()。
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动态画面组接的蒙太奇方法可以分为3类:()。
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画面均衡
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银幕上投影的图像画面出现“上窄下宽”的几何失真,这是由于()造成的。
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VCD/DVD等视频画面中包含需要的图像,这时可采用()来获取图像。
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在噪声很大的场合,人们照样可以听清楚其中某个人讲话的声音,这种现象称为()。
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AVI音频视频交错格式,它将画面和声音交织在一起.可同步播放,文件扩展名avi。这种视频格式的优点是图像质量好,可以跨多个平台使用,且体积较小,压缩标准统一,兼容性好。
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在教学设计过程中,对学生的期望值与学生的实际状况之间的差异的分析通常称为()。
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课本内容往往不能完全确定或详细说明其潜在的各种解释,因为它精简化了客观事物的现象和过程,常常要求学生运用想象力来联想这些信息,这对于不少学生来说,很可能会是一种按照个人经验产生的联想,与作者思想是不同的。
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