德育过程的正面性

指德育价值的正面性与德育方式的正面性;同时,包括培养学生对负面的道德影响的分析、批判、抵制能力在内. “正面性”与计划性密切相关，在计划的德育影响上不可能不考虑选择积极的价值内容和最有利于德育对象品德发展的教育方式。正面性的内涵主要有第一 教育价值的正面性，第二 德育方式的正面性。教育方式上的正面性首先是指教育方式本身应有正面教育意义，是一种优质的隐性课程，其次是指在一定条件下道德教育宜采用的正面教育方式。

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