社会需要是专业生存和发展的前提。

弗洛姆认为人的五大社会性心理需要是：（）；超越的需要；寻根的需要；同一感的需要；定向和献身的需要。

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交往需要是一种最基本的社会需要。

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（）是人类社会生存和发展的基础，也是影响教育发展变革的决定因素。

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在马斯洛的需要层次理论中，社会交往需要是（）。

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教育起源于原始人类为求得生存和发展而从事的生产劳动和社会生活。

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学前儿童发展的需要是制定学前儿童科学教育目标的（）

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职业的产生与发展是社会生产力发展的基础和前提。

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思维的发展为大学生掌握专业知识和理论，了解最新研究成果及其发展趋势并进行创新提供了前提条件。

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以“社会发展和科学技术发展的失控所招致的生态系统的破坏和人类生存环境的急剧恶化”作为直接社会背景而产生的课程形态是（）

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