A对
B错
()指教师在教学工作中依据学习过程的客观规律,引导学生主动、积极、自觉地掌握知识,而不是硬牵着学生走,代替学生得出现成的结论。
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()是学生进行发现学习、探究学习、研究性学习的重要心理因素。
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在教学中,学生以学习()为主,()相结合,是教学的客观规律。
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发现学习不一定是有意义的,也有可能是机械的,关键在于教师的专业素养和对教学理论的掌握,是否能激发学生的自主学习、主动探究的过程。
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在发现教学、问题求解、协作学习等教学方法中,为了培养学生的合作、自主探究能力,教师要以旁观者的身份尽量不干预学生的学习。
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对科学情感态度与价值观方面的评价重点是:应抓住学生对待科学学习与探究活动中的()进行。
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自主探究模式有利于培养学生的发现能力和学习兴趣,有利于知识的保持和应用,因此适用于所有科目的教学.
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()重视心理发展规律,()倡导学生发现学习。
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对于学生在学习中使用新工具或媒体,教师应持有的态度是()
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