在给婴幼儿、智障儿、脑瘫等孤残儿童测量体温时应守侯在身旁，防止其将体温表打碎或出现其他意外情况。

护理员要对孤残儿童进行查体、治疗、护理、康复训练等工作。

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孤残儿童护理员应观察孤残儿童精神和意识状态、面容、体位、步态与姿势、体温、脉搏和呼吸情况等。

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培养孤残儿童沟通能力包括沟通态度培养，是指孤残儿童要学习以清晰和准确的语言表达自己的思想、愿望和情感，还可以用手势、表情等非言语方式辅助表达。

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为孤残儿童提供生活照料是孤残儿童护理员独立完成的基本任务。

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培养儿童居家生活能力时，不需要帮助和指导孤残儿童与家人、邻里相处的技巧。

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孤残儿童护理员的基本任务是为孤残儿童提供生活照料为主要内容的康复保育服务。

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孤残儿童护理员的基本任务是为孤残儿童提供生活照料为主要内容的康复保育服务。

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孤残儿童护理员禁止虐待孤残儿童，虐待不仅包括身体上的伤害、也包括心理上的伤害。

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孤残儿童护理员禁止虐待孤残儿童，虐待不仅包括身体上的伤害，也包括心理上的伤害。

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