政策制定的渐进模式

试评教育政策制定的团体模式。

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常言道，“积小变为大变”。这恰好符合了教育政策制定模式中的理性模式。

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渐进决策模式的优点有（）。

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渐进的文本思维模式在逻辑上是不可逆的。

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政策是制定规划的（），政策是思想性、（）规划是技术性（）。

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幼儿园不必制定相应的奖惩政策。

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在我国，教育政策制定的主体是（）

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教育政策的制定是一种（）行为。

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制定教育政策的程序包括（）

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