教师是人类文化科学知识的（）和（），在社会的延续和发展中起着（）和（）作用。
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没有教师系统的人类文化知识的传播，社会发展和人类进步都是不可想象的。
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教师是人类文化知识的积极传播者和创造者，他们把前代人的文化精华传递给下一代，又不断地融合和创造着新文化，使之更适合于（）需要。
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教师知识结构最基础的层面是当代人文和科学方面的基础修养，及现代工具性学科（）
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教师比较合理的知识结构应包括（）、（）和（）三个方面。
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教师的专业素质结构包括专业知识和专业技能两方面。
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物理教师评价的内容和标准包括：职业道德、物理学知识、（）、文化素养、教学能力、（）、教学效果 。
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幼儿园不要鼓励教师利用业余时间自学和参加函授学习，全面系统地掌握教育理论和必要的文化科学知识，不断充实。
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初任教师与专家教师的知识结构对比，主要的不同是（）。
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