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某教师在教学中使用电子邮件发布和收取课后作业,并通过电子邮件与学生进行沟通。利用电子邮件极大地便利了他的教学活动,但随后他发现使用电子邮件也存在一定的局限性,就是()。
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教师在使用word编写本课的电子教案时,将“图形”错写成了“图型”,为了快速的找出并纠正这一错误,下列做法最合适的是()
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某学校一语文教师和电子书包技术人员交流教学资源的设计、选择与开发,是教育技术能力中()的具体体现。
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教师在使用电子白板运用要注意的问题有()
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在交互式电子白板中教师的板书可以保存下来。
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在微信平台上可以免费申请公众号用以发布信息。
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某语文教师准备了PPT课件和视频文件去一个不熟悉的新学校新班级上课。她对新的教学环境作了初步分析,在分析时可以不考虑的因素是()
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公开课上,一语文教师运用了电子书包、交互白板、网络教室等多种媒体进行教学,取得了非常好的效果,下面关于教学媒体的表述中正确的是()
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在《平面图形的复习》这一基于交互式电子白板的课例中,教师主要运用的白板功能是()
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