教师在教学中运用的直观教具可以分为两类：一类是实物直观，另一类是＿＿＿＿。

通过教师陈示实物或直观教具或者做示范性实验向学生传授知识的教学方法（）。

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下列不属于直观教具在教学中的作用的是（）

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教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称之为（）

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对童年期的学生，在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理；在教学方法上，应多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展的（）特点。

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什么教学法在语言教学中运用的最早，也最普遍（）

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教师在讲解新知识时，往往利用教具向学生进行呈示，这符合教学过程的（）规律。

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教师在教学过程中运用得最普遍最经常的教育手段是（）。

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直观性教学要求教师堂堂不空手。

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从游戏与教学的关系来看，学前游戏可以分为本体性游戏和（）两类

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