A要发挥网络教学资源的作用
B对别人的课件进行适当修改,以适于并在自己的教学中使用
C合理使用,有序管理
D只搜集电子资源而不需搜集使用常规的教学幻灯片,模型等教学资源
教师在使用word编写本课的电子教案时,将“图形”错写成了“图型”,为了快速的找出并纠正这一错误,下列做法最合适的是()
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教学信息的合理有效呈现对教学效果有着重要的影响。下列有关教学信息呈现的做法中,不妥的是()
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作为一名语文教师,在搜集资料的过程中,你发现找到的相关资料很多,有图片、声音、视频等,为了方便以后查找和使用,需要对教学资源进行分类管理,较宜采用的分类方法有()
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李老师是一种中学物理老师,他在大气压强时,为了想让学生体验与理解这种“看不见东西”,下列做法恰当且直观便捷的是()
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教师在准备《我的伯父鲁迅先生》一课的教学资源时,需要在网络搜集有关“鲁迅”的图片素材,那么,在搜索引擎中应怎样设置关键字呢?()
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在计算机教学中使用教学媒体,下列说法正确的是()
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在教学课文《蟋蟀的住宅》时,教师要求学生回家搜集关于蟋蟀这种动物的相关资料,这是要求学生成为意义的主动建构者,在学习过程中发挥()作用。
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幻灯片制作时,()是错误的做法。
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教师在课前准备教学资料时,需要在网络上搜集有关“秋天的雨”的图片素材,那么在搜索引擎中设置怎样的关键字可以准确地搜索到所需要的图片素材?()
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