A动画要多,声音要多,文字要多
B色彩搭配适宜
C构图要力求简明,图形、标题、文字标注三者并重
D注意画面的美观,各帧风格统一
制作幻灯片时,剪贴画的资源库为空,最有可能的原因是()
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利用PowerPoint2003不能制作出交互式幻灯片。
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搜集与使用教学资源时,下列做法错误的是()
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如果在母板中加入了公司Logo图片,每张幻灯片都会显示此图片。如果不希望在某张幻灯片中显示此图片,下列哪些做法能实现?()
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张老师制作”倒数的认识”PPT,做到第三张幻灯片能显示”倒数的概念”,然后她想再次引导出幻灯片的乘法式,进行求倒数方法的进一步探究,此时她可以使用PowerPoint所提供的()
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在设计幻灯片的背景时,如果单击“全部应用”,结果是()。
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隐老师制作”表内除法”PPT,做到第四张幻灯片能显示”除法算式”,然后她想引导学生观察最后一张幻灯片上的乘法口诀表,进行求表内除法的进一步探,此时他可以使用PowerPoint所提供的()进行超文本链接。
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张老师制作“找规律”PPT,做到第四张幻灯片显示“汉堡图片”找规律(图略)。老师预设答案会有很多种,此时她使用星星标志做多个按钮,用于根据学生回答随机点击出现答案,可以运用PowerPoint()功能进行按钮设置。
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教师在使用word编写本课的电子教案时,将“图形”错写成了“图型”,为了快速的找出并纠正这一错误,下列做法最合适的是()
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