A阶段性
B顺序性
C不平衡性
D个别差异性
听觉()的高低直接影响儿童的音乐才能和言语能力的发展。
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如何培养儿童的记忆能力?
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教师在实施教学过程中,主要着眼于让学生发挥自己的记忆力和理解能力,迅速掌握更多的信息,在很长一段时间内我国大多采用这种模式进行教学。这种教学模式属于()。
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心理学家指出,父母应该重视儿童0到3岁这个年龄段,是很多基本能力形成的重要时期。心理学家的话体现了个体身心发展存在的()。
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____是儿童掌握书面言语的前提,也是掌握书面言语的初级阶段,它为阅读打下最初的基础。
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知识的掌握和能力的发展不是同步的。()
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儿童母语的产生和理解能力的具备就是儿童语言的获得与发展。()
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按照加涅的学习结果分类的观点,调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称为()。
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按照加涅的学习结果分类的观点,()是指调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。
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