2000年8月起，英国的国家课程确定了必须通过各学科进行教学的两个领域：一是语言的运用（包括读、写、听、说）；二是（）

英国的现行学制是依据1944年“（）”而确定的。

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英国初等学校学生的学业评定中的课程作业有口头、听力作业。

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英国初等学校学生的学业评定中的课程作业类型有书面作业.

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英国初等学校学生的学业评定中的课程作业的类型有：实践作业。

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各国初等学校课程管理体制的类型有哪两种，分别列举出实现某种体制的两个国家。

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一些国家初等学校的“（）”是有关社会科学方面的综合课程，它是将历史、地理或公民等学科综合而成的一门课程。

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英国初等教育自产生起就形成了一种传统，即国家对初等教育采取（）政策。

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德国是一个联邦制国家，实行（）年义务教育。

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1852年马萨诸塞洲最早颁布了义务教育法，规定8-12岁的儿童每年至少就学12周。

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