认为儿童的语言知识和能力是先天具有的理论是（）。
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试述关于语言习得的理论争议。
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简述语言习得的LAD理论。
试举例说明情绪是后天习得的
什么是性别角色刻板印象，行为主义者认为性别角色是如何习得的？
认为儿童的语言是环境与主体相互作用的理论是（）。
卡特尔将一种以习得的经验为基础的认知能力称为（）
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儿童言语发展（）是后天学习理论.
按心智能力功能差异，卡特尔在1965年提出他的心智能力划分，他认为获得语言、数学知识的能力，与社会文化有密切的关系。如知识广度、判断能力等属于（）
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