A教师也独立进行探究并与各学生小组进行比赛
B教师及时提供指导,随时帮助学生解决疑难
C教师鼓励学生好的行为,对不好的行为给予及时的纠正
D教师点拨方法,让学生学会探究和合作学习
利用多媒体网络技术进行自主探究学习的过程中,教师应当充分调动学生的()
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计算机教室进行教学活动的主要形式:() ①上信息技术课 ②提供资源查询 ③组织学生自主学习计算机和网络技术、相关学科知识 ④提供学生进行探究性学习的环境⑤组织比赛等教学活动
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《DNA复制》的案例中,教师在讲授完成之后播放动画,帮助学生完成了教学内容的自主探究。
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在发现教学、问题求解、协作学习等教学方法中,为了培养学生的合作、自主探究能力,教师要以旁观者的身份尽量不干预学生的学习。
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网络教学环境中的自主合作探究学习中,教师和学生的身份分别是什么?()
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给学生充分的自主权,让学生主动去探究、去活动,给学生营造发展空间,这要求教师要做一个()
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给学生充分的自主权,让学生主动去探究、去活动,给学生营造发展空间,这要求教师要做一个()。
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为培养学生的自主学习能力,在提供学习指导时,教师无论如何都不能将正确答案直接告诉学生。
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网络探究学习模式要求学生只能利用因特网资源开展相关学习。
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