单选题
A行为练习法
B角色扮演法
C游戏法
D移情训练法
正确答案
答案解析
略
相似试题
在实施《3-6岁儿童学习与发展指南》中幼儿教师应把握哪些问题？
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观察法教学是指在教学过程中，幼儿教师向儿童出示事先准备好的事物来让幼儿观察，模仿学习。
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《3-6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿（）和（）奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿德、智、体、美各方面的协调发展为核心。
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幼儿园的教学课程是指教育者为促进儿童身心发展而设计并实施的一系列经验。
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随着社会的发展，幼儿园在实现双重任务的过程中遇到哪些方面的挑战？
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在引导和促进幼儿学习与发展的过程中，成人常常采用说教的方式，效果往往不理想，而给予幼儿亲身体验的机会却收到很好的效果。这说明幼儿的学习特点是（）
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“发展儿童社会情感，提供发展自信心、自主性和创造性的机会，以儿童为中心，教师不干预。”这是（）的课程目标。
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进入幼儿期以后，随着儿童社会性需要及其目的性的发展，孩子的活动动机有了较大发展。表现在（）。
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幼儿园和家庭都把自己当作促进儿童发展的主体，双方积极主动的相互了解、相互配合、相互支持，共同促进儿童的身心发展，称为（）。
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