在涉及个体认知功能的测验上，受练习效应影响较大的情况包括（）。

当事人在经历了震惊、冲击之后，努力想恢复心理上的平衡，设法控制焦虑和情绪紊乱，恢复受到损害的认知功能，运用心理防卫机制或争取亲友帮助。以上情况是个体经历压力到解决问题中的（）

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新行为主义理论指出在个体所受刺激与行为反应之间存在着（），这个（）是指个体当时的生理和心理状态，它们是行为的实际决定因子，它们包括需求变量和认知变量。

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瑞士心理学家皮亚杰（J.Piaget）认为，个体在认知过程中具有一定的认知结构，在认知活动中会表现出同化和（）两种功能。

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社会认知是指个体关于社会现象、社会关系等方面的人类自身事件的认知。它在内容上主要包括（）。

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学习是一种经由练习，使个体在行为上产生较为持久改变的过程。它由三个基本环节构成：（）；（）；（）。

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达斯等人在脑神经研究的基础上，提出了系列型与同时型认知风格。他们认为右优势脑的个体在对信息进行加工时，表现出的认知加工风格属于（）

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达斯等人在脑神经研究的基础上，提出了系列型与同时型认知风格。他们认为左优势脑的个体在对信息进行加工时，表现出的认知加工风格属于（）

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皮亚杰认为认知本质上是一种建构过程，认知依赖于个体已有的知识和自我的组织。

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（）是指个体自出生到终老一生的过程中认知、情绪情感和行为等一切心理功能随年龄增长而改变的历程。

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