幼儿已具有一定的道德性评价能力，（）岁组儿童开始能够初步运用一定的道德行为规则来评价自己和他人行为的好坏。

幼儿具备一定的适应能力、具有一定的力量和耐力是社会领域的发展目标。

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简述在健康领域，针对目标：让幼儿具有一定的适应能力，提出了哪些教育建议？

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简述健康领域中，针对幼儿具有一定的平衡能力，动作协调灵敏的目标，提出了哪些教育建议？

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教育者经常分析教材中的模范人物，介绍报刊中对人们某些行为的评论等，有利于学生道德评价能力的发展，这是因为（）在道德评价能力的发展中具有重要作用。

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5-6岁幼儿应具有一定的适应能力：能在较热或较冷的户外环境中连续活动（）小时以上。

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职业教育情境是由具有一定文化素养的已构成新型师生关系的教师和职业院校学生，在特定的时间和地点所进行的旨在使学生掌握（）养成一定的职业观念和职业道德的职业教育活动。

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职业教育情境是由具有一定文化素养的已构成新型师生关系的教师和职业院校学生，在特定的时间和地点所进行的旨在使学生掌握（）养成一定的职业观念和职业道德的职业教育活动。

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道德法庭着眼于道德评价能力的培养。

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怎样培养幼儿的自我评价能力？

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