班级文化是指以儿童为主体的班级成员共有的目标的复合体。（）

国学主要是指以道家和佛学为主体的中华传统文化与学术。

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结合中国历史发展实际，国学主要是指以（）为主体的中华传统文化与学术。

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（）是指团队在发展过程中形成的，为团队成员所共有的思想作风、价值观念和行为规范。

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班级文化建设有一个启动、发展和成熟的过程，具有短期性。（）

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科技道德的协调功能，是指以（）为标准，通过评价，赞同，劝阻及沟通等方式，协调科技成员之间、科技人员与社会整体之间关系的能力。

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广义的网络文化是指以网络技术广泛应用为主要标志的信息时代的文化，可以分为（）三个要素。

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广义的网络文化是指以网络技术广泛应用为主要标志的信息时代的文化，可以分为（）三个要素。

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广义的网络文化是指以网络技术广泛应用为主要标志的信息时代的文化，可以分为（）三个要素。

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丝绸之路精神是东西方交流合作的象征，是世界各国共有的历史文化遗产。

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