A前习俗水平
B服从水平
C习俗水平
D观念水平
E后习俗水平
柯尔伯格关于道德判断的三水平包括()。
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柯尔伯格道德判断发展的最高阶段是()
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简述柯尔伯格的道德判断阶段。
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在柯尔伯格的儿童道德判断发展阶段研究中,服从于惩罚定向阶段属于()。
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在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚定向阶段属于()。
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在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,契约、个人权利和民主承认的法律道德阶段属于()。
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研究发现我国儿童道德判断能力的发展早于皮亚杰、晚于柯尔伯格的研究结果。
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某中学生认为,法律或道德是一种社会契约。为维护社会公正,每个人都必须履行自己的权利和义务。但同时他也认为,契约可根据需要而改变,使之更符合大众权益。根据柯尔伯格的道德发展理论,该生的道德判断处于()
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“道德两难论”是柯尔伯格研究道德发展问题的主要方法。()
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