A通用策略
B宏观策略
C微观策略
D基本策略
学习品质是指儿童学习的()等与学习密切相关的基本素质。
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学习动机与学习效果成正相关,动机越强学习效果越好。
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在教育过程中,与学生的创造力、个性、学习动机的发展联系最为密切的是()
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与学习直接相关的动机是()
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()认为潜在课程的功能就在于使学生在学习过程中发生强烈动机,养成适当的学习态度,积极地实施掌握学习,达到学习目标。
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在态度的学习与改变中,主要是人在影响着人。
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在信息技术整合课程中,需要特别注意的是学生的信息技术素养和一些与信息技术密切相关的学习者特征。
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由于学习态度、动机、意志以及自我意识等方面存在较多障碍而造成的是()。
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在“学习导航”栏目中主要发布与学习安排相关的各种信息,包括:课程简介、()课程任务、课程要求等。
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