校本教育研究是20世纪60年代前后随着“教师即研究者”运动而兴起的。

校本课程开发的思想源于20世纪60～70年代的西方发达国家。

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20世纪60年代以来，随着社会发展及民主化潮流的影响，日本社会上响起了“（）”的呼声，反对学前教育的双轨制。

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下列属于20世纪60年代前后开发的生产技术为（）。

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20世纪60年代，随着科技的高速发展及组织快速成长，人力资源规划的重点主要是放在（）。

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欧洲债券是在20世纪60年代初期随着欧洲货币市场的形成而出现并发展起来的。（）

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欧洲债券是在20世纪60年代初期随着欧洲货币市场的形成而出现和发展起来的。（）

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20世纪60年代以来，世界特殊教育界兴起的教育运动是（）

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20世纪60年代教育大发展时期的显著特点是（）。

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20世纪60年代是世界教育大发展的黄金年代，其突出的标志是什么？

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