A回归主流
B终身教育
C全纳性教育
D全民教育
20世纪90年代兴起新的教育观念是（）
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（）是20世纪80年代兴起于加拿大的一项智力落后儿童教育方案。
二十世纪六七十年代，全世界范围内兴起了（）
20世纪50年代，受学习行为理论影响，研究者倾向认为口吃形成的原因是（）
哪种教育哲学理想已经成为世界各国特殊教育的共识与导向（）
全纳性教育兴起于（）
下面符合特殊儿童教育整合趋向的特殊教育课程改革方向是（）
学前特殊儿童教育是指（）
简述学前特殊儿童教育的发展趋势。
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