教学过程的“三要素”说认为，组成教学过程的三个基本要素是：教师、学生和（）。
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教学过程的“四要素”说包括（）
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下列哪些属于斯密斯和瑞根的教学设计过程模式要素说的内容？（）
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迪克和凯瑞教学设计过程模式的步骤包括：（）
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中小学常规教学过程的设计包括哪6个环节？
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认为教学过程是一个包括认识和交往实践两个方面的活动过程是（）。
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加涅认为的教学设计过程模式的九个阶段包括（）
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教学最优化是教学过程（）追求的目标。
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教学过程的功能，是指参照教学目标而在教学过程中能收到的实际（）。
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