教学过程的“三要素”说认为，组成教学过程的三个基本要素是：教师、学生和（）。

教学过程的“三要素”说包括：（）  

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教学过程的“四要素”说包括（）

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认为教学过程是一个包括认识和交往实践两个方面的活动过程是（）。

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加涅认为的教学设计过程模式的九个阶段包括（）

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认为教学过程是一种特殊的认识过程，也是促进学习者发展的过程是（）。

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下列哪些属于斯密斯和瑞根的教学设计过程模式要素说的内容？（）

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认为教学过程是一个多方面、多层次、多序列、多形式和多矛盾的复杂过程是（）。

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认为教学过程是一种有目的、有组织和有计划的师生交往活动是（）。

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认为教学过程是一种特殊的认识过程，具体表现在认识的间接性、有领导和具有教育性是（）。

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