A发展孩子的情感共鸣能力
B培养孩子的情感抗挫能力
C培养孩子的情感倾听能力
D培养儿童的自主精神
E培养儿童创造品德
家长要培养孩子的同情心,使孩子能与别人产生情感上的共鸣,学会控制自己的冲动,体现学前儿童家庭情商教育陶冶儿童的道德情感的任务。
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家长不论采取什么样的方式鉴别儿童的创造力,都要做到即时评价。
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学前儿童家长的情感特征会影响孩子的发展,其中情感特征属于学前儿童教育素养的()
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简述家长如何训练儿童的社会技能。
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家长让孩子全面体验各种情感,以丰富孩子的情感世界,体现了学前儿童家庭情商教育的()任务。
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家长怎样做到尊重儿童。
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家长与孩子通过双向交流,使孩子能公开表达自己的情感,这是学前儿童家庭情商教育的()。
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学前儿童家长设计能够引起孩子移情的情景,来测量孩子对他人情感的各种体验的一种方法,称为()
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见效快,有助于培养孩子积极的情感技能,抑制孩子不当的情感态度的学前儿童家庭情商教育的方法是()。
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