培养学生的观察力，教师的指导应包括以下几个方面：第一，认识观察的重要，培养（）；第二，明确观察目的，选择（）；第三，提出观察要求，指导（）；第四，提供关于（）的有关知识；第五，指导观察和认识事物的（）。

在作文教学实践中应如何培养学生的观察能力？

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结合自己的教学实际，谈谈如何指导学生观察？ 

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语文课程应培养学生哪些实践应用能力？ 

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怎样培养学生修改文章的能力。

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联系实际，谈谈你对学生作文观察力的理解。 

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语文教育说到底就是培养学生的语文素质。

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在文学作品的教学中，如何指导学生解读文本？

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文章的立题，应考虑以下几个具体问题：（1）缩写，（2）（），（3）（），（4）（）。

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联系写作心理规律，教师指导写作过程大体有几种思路？ 

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