寓言是一种（）的简短故事，它不是专门为儿童创作的。
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儿童寓言与童话的区别与联系是什么？
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亚里士多德认为，故事、寓言、诗歌、音乐、体育锻炼等是儿童最佳的教育内容。
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学前儿童家庭创造教育的任务不是苛求孩子去发明什么、创造什么，而是培养孩子的（）、（）和。
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教师直接告诉儿童具体如何去做和做什么，而不是告诉他不去做什么。这体现了学前儿童社会教育的正面教育原则。（）
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儿童的行为是受到目标引导的，目标蕴藏的儿童分为四类包括：（）、（）、（）、（）。
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儿童对事件发生的可能性认识受到经验的制约。
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使儿童的自尊心受到严重压制的家庭教育类型是（）
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前儿童语言学习受到各种因素的影响，这些因素大致可以分为（）、（）和（）
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