简述学习活动的团体性。
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简述学科内容与学习团体的关系。
简述团体课题解决与班级团体。
简述班级团体的社会心理学架构。
简述班级团体的功能。
简述班级的认知与团体活动。
简述班级团体的基本观点。
简述班级团体的指导。
简述教师的说服性沟通。还有运用团体规范和团体动力学促进个体的方法。
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