知识概括的类型：(1)感性概括(2)理性概括

学生对于知识的概括存在两种不同的类型，即（）和理性概括。

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教材概括是加工改造感性知识以形成发展理性知识的过程，也就是（）的过程。

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在实际教学过程中，学生对知识的概括只能是感性概括。

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在实际教学过程中。学生对知识的概括只能是感性概括。

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根据知识的概括水平划分为具体知识和（）。

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信贷客户的信贷动机，可概括为理性动机和感性动机。

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如何有效地进行知识的概括？

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如何进行知识概括？

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下列概念的概括和限制是否正确？为什么？ 1、学生〈概括：知识分子、限制：中学生 2、北京大学〈概括：高等院校、限制：北京大学哲学系 3、唯心主义〈概括：哲学、限制：黑格尔 4、非金属元素〈概括：元素、限制：塑料 5、舟山群岛〈概括：岛、限制：蚂蚁岛（说明：蚂蚁岛是舟山群岛中的一个岛屿） 6、勇敢〈概括：品德、限制：勇敢的战士 7、六连战士〈概括：中国人民解放军、限制：六连一排战士 8、喜马拉雅山脉〈概括：山、限制：珠穆朗玛峰

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