（）能力是创新能力的基础。

能力可以区分为“创新能力”、“学习能力”、“执行能力”、“专业知识”等，其中（）是其他能力的基础

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（）是能够透过观察事物的表面现象认识到事物本质的能力，是创新能力发挥的基础。

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（）可以说是创新意识、创新能力的基础。

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联想是创新思维的基础，（）说：“研究问题产生设想的全部过程，主要是要求我们有对各种想法进行联想和组合的能力。”

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专业技术人员的创新能力首先以创新主体的（）、（）和（）的内在整合为基础，突出创新主体知识结构的复合性和学科交叉性。

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案例设计型毕业论文是由学生自行观察、构思、设想、制定方案，并在独立完成方案设计基础上撰写的论文，它要求学生在设计上有改进和进展，目的是培养学生的设计与创新能力。

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建立创新能力的激励机制是开发创新能力的重要条件。

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在专业技术人员创新能力的结构体系中，创新能力产生的前提条件是（）

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创新能力是创新主体的（）和将创新成果（）的综合，它与创新素质、创造能力和创新技能是不同的。

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